霍邱县审计局：“审计+普法”双融合 “三聚焦”助力法治校园建设

依法治校是推进学校治理体系和治理能力现代化的基本方式，法治教育是国民教育体系的重要组成部分。近期，霍邱县审计局在某中学领导干部经济责任审计中，以习近平法治思想为根本遵循，坚持审计执法与普法双融合，聚焦审计现场、审计重点、审计整改等工作环节，助力法治校园建设。

聚焦审计现场，强化普法宣传。利用审前调查、现场审计、征求审计意见环节，围绕审计事实、审计证据、审计程序，宣传《中华人民共和国审计法》《中华人民共和国会计法》《财政违法行为处罚处分条例》《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》等法律法规，推动领导干部增强遵纪守法意识及依法执政、依法决策的能力和水平，提高相关业务人员贯彻执行财经法律法规的自觉性。开展送法进校园活动，阐释与学生学习、生活密切相关的法律条文，提醒同学们遵守社会公共道德规范，做到自觉学法遵法守法用法，养成遇事找法、解决问题靠法的习惯。

聚焦薄弱环节，持续精准发力。结合审前调查，一是关注教育政策落实情况，审查建档立卡家庭经济困难学生免学杂费、借读及空挂学籍情况，各类收费项目是否按标准征收，是否做到应收尽收，非税收入是否及时足额上缴财政。二是关注专项资金政策执行情况，关注助学金申报、评定及发放情况，审查专项教育经费是否专款专用以及按照规定及时分配拨付情况，有无自行提高标准、滥发奖金补贴的行为。三是关注学校食堂出租经营情况，关注学校食堂是否自主经营、委托经营或对外承包，若为对外承包是否采取公开招标，并且具备合法资质。揭示学校食堂经营管理方面存在的问题，督促学校依法依规规范管理，守护校园食品安全。四是关注基础建设政策执行情况。审查工程施工建设和相关重要设备采购是否按规定实行公开招投标，有无中标人违法分包、违规转包工程，审查有无提前支付工程款、多计多付工程款等问题。

聚焦整改落实，提升审计质效。在督促审计发现问题整改过程中，积极向被审计单位、教育行业主管部门介绍审计方面有关规定，有效促进压紧压实整改责任。审计组严格落实“对账销号”制度，做到见人见事见物、见制度见文号见成效。对已完成整改问题及时销号处理，对未完成整改的加强分析研判，提出有针对性的意见建议，指导被审计单位提升整改质效。通过审计，被审计单位健全完善了内部控制制度，促进了领导干部权力规范运行及教育教学管理。（霍邱县审计局 李青桥）